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练习5教学设计之一

来源:老百晓 作者:LaoBaiXiao 更新时间:2013-9-4

  教学要求:
   1 引导学生认识事物之间的相似处,并学习运用打比方。
   2 增加词语积累的练习。
   3 练习用钢笔书写点画教多的字
   4 调动学生平时的观察积累,引导学生说说自己最喜欢或最不喜欢的广告,说明理由。
   5 练习书写带有横折钩笔画的“为”字和带有横折提笔画“计”字,重点要求学生掌握这两个笔画的运笔方法。
  教学准备:一些广告的图片、录音及多媒体资料。
  教学时间:三课时
  教学过程:

                    第一课时
  一学习“学用字词句”部分
   1 导入语:有一句广告词叫做“人类失去联想,世界将会怎样”。联想和想象是人类发明、创造的前提。
   2 请看这三幅图,你一定会想到与它们相似的事物。
    ①学生观察
    ②全班互相交流
    ③选择一个自己认为最相象的事物画下来,在旁边写上名称。
   3 用打比方的句子吧上面的图画说一说,并写下来。
   4 在我们学过的课文中,也有很多打比方的句子,大家找出来,读一读。
   5 讨论:这样写有什么好处?
   6 师小结:运用打比方的方法具体的描绘事物,能使文章生动形象,给人留下深刻的印象。
  二完成“读读背背”的内容
   1 读准字音
    ①自读词语,借助字典或词典读准字音。
    ②指名读词,正音。
    ③全班齐读
   2 理解词义
    ①学生根据自己的理解或查阅到的资料,自由讲解词义。
    ②师适当的讲解:自强不息:自觉的努力向上,永不停息忍辱负重:忍受屈辱,担负重任志在千里:指有远大的抱负和理想。义无返顾:反顾,向后看。在道义上,只许奋勇向前,不容徘徊后退。
    ③读了这些词,你感受到什么?
   3 反复朗读,以期背诵。
  三学习“写好钢笔字”
   1 学生自读“我的提醒”
   2 观察字型,找出点在三个字中所处的位置有什么不同。
   3 讨论:如何将这些点画写好4 学生描红。师巡视指导
   5 谈谈描红体会

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